La Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en Quebec
Pato E., Ochoa L., Lloro J. (Ed.)
Section d’Études hispaniques. Université de Montréal, 2009. - 240 p.Contenido:
La cooperación en ELE: De la teoría a la práctica.
El uso de los corpus lingüísticos como herramienta pedagógica para la enseñanza y aprendizaje de ELE.
Gramática y discurso. El pasado y la configuración de la estructura narrativa en ELE
El contexto de apropiación en la enseñanza de ELE: En torno a la noción de homóglota
Cultura con eñe: Cultura, sociocultura e intercultura en la clase de ELE
Descomplicando la gramática: Atención a la forma y al significado
¿Qué materiales didácticos seleccionar y cuándo?
Cambio de código multilingüe: Un análisis descriptivo de las comunicaciones por Internet en un contexto de enseñanza de EL2
Estrategias motivacionales en el aula de ELE
La pronunciación del español en estudiantes francófonos: Dificultades y métodos de corrección
Cómo trabajar con textos literarios en las clases de ELE
Dos tareas para la enseñanza de la cultura en la clase de ELE
La cooperación en ELE: De la teoría a la práctica.
El uso de los corpus lingüísticos como herramienta pedagógica para la enseñanza y aprendizaje de ELE.
Gramática y discurso. El pasado y la configuración de la estructura narrativa en ELE
El contexto de apropiación en la enseñanza de ELE: En torno a la noción de homóglota
Cultura con eñe: Cultura, sociocultura e intercultura en la clase de ELE
Descomplicando la gramática: Atención a la forma y al significado
¿Qué materiales didácticos seleccionar y cuándo?
Cambio de código multilingüe: Un análisis descriptivo de las comunicaciones por Internet en un contexto de enseñanza de EL2
Estrategias motivacionales en el aula de ELE
La pronunciación del español en estudiantes francófonos: Dificultades y métodos de corrección
Cómo trabajar con textos literarios en las clases de ELE
Dos tareas para la enseñanza de la cultura en la clase de ELE